Loading...

domingo, 19 de mayo de 2013

Brecha Digital ¿ oferta o demanda ?

                     

                                      Brecha Digital

                       ¿ oferta o demanda ?

Antes de comenzar a hablar sobre la brecha digital, debemos entender el concepto de esta como tal.

se puede definir como brecha digital a la diferencia socioeconómica  entre aquellas comunidades que tienen acceso a Internet y aquellas que no.




La brecha digital de la demanda se define como la cantidad de hogares que tienen los medios de acceder al Internet(banda ancha), pero que aún así no la compran.

Existen dos tipos de categorías que están expuestos y a la vez considerados dentro y parte de la brecha digital. Aquellos que acogen la tecnología brindada después de haber sido expuestos a la tecnología, la adoptan como propia, y aquellos que no la utilizan, a pesar de haber estado en contacto con esta.

También debemos entender que existen diversas prioridades que llevan a la necesidad de adoptar la banda ancha. Entre ellas encontramos factores como la educación, el nivel socioeconomico la edad, el medio rural, por nombrar algunos. 





La pregunta respecto  a la " ¿oferta o demanda ? de la brecha digital surge al momento de ver la relación respecto de estás, la oferta que ofrece la banda ancha es bastante amplia en comparación a la de años atrás, pero la demanda tiene mucho que ver con el interés de poseerla o la capacidad de poder acceder a está.

Para concluir hay que comprender que el principal factor para reducir la brecha digital y ojala llegar a erradicarla, es la banda ancha, solo la obtención de está logrará minimizar esta brecha.













para tener en cuenta e indagar mas en el tema :
http://www.baquia.com/posts/nota-enter-la-brecha-digital-oferta-o-demanda
http://tengountictic.blogspot.com/2013/04/normal-0-21-false-false-false-es-cl-x.html

sábado, 20 de abril de 2013


Reto del Profesor

En esta oportunidad analizaremos acerca del modo y la medida en la que los profesores son capaces de adaptar y utilizar las TIC dentro del salón de clase.

El aumento y desarrollo de la tecnología en nuestros días va de la mano junto con las nuevas técnicas de enseñanza y aprendizaje, en este contexto también demanda a que los profesores vayan innovando en sus métodos de enseñanza y estudio en conjunto con sus alumnos. En muchas ocasiones los profesores ven amenazados sus principios de enseñanza y metodología, también tenemos que entender que no se trata de renovar y dar todo por obsoleto, si no de valorar y lograr  adoptar y utilizar a nuestra manera los nuevos procesos de enseñanza. Hoy en día se debe buscar incentivar y despertar nuevamente el interés de aprender por parte delos alumnos, captar sus atenciones e incentivarlos por su propia cuenta a aprender. Debemos hacer una reflexión pedagógica y entender los valores, objetivos y fines que tiene las TIC, como por ejemplo el beneficio a lo posibles usuarios que representan el uso de los aprendizajes, habilidades y las actitudes que se puede promover en los alumnos.
La integración de las TIC demanda en los profesores un proceso continuo, creativo y comprometido ante la selección y diseño de los diversos medios de exigencia que  conlleva el proceso instructivo y pedagógico para lograr despertar el interés de los estudiantes. La inclusión de las TIC deben ir variando a medida de que los niveles educativos de los alumnos, por ejemplo, no podemos tratar de usar las mismas tácticas de enseñanza con alumnos de educación básica con los de educación media, y así mismo estos últimos con la educación superior, sin embargo, los resultados de la implementación de estas tiene resultados muy similares cuando son usadas apropiadamente, aunque varié en los niveles educacionales( básica, media, superior) la importancia de la inclusión de las TIC es fundamental para el desarrollo de nuestra sociedad, todo va evolucionando y cambiando, y la educación no se puede dar el lujo de ir quedándose atrás.


Es por eso que para los profesores es una prioridad irse innovando y adaptándose a las nuevas necesidades educacionales, en otras palabras es un reto que todos los docentes debemos ponernos como meta a superar, lograr que el aprendizaje sea algo didáctico y provechoso, que nuestros alumnos estén motivados a aprender. El reto del profesor es lograr que las TIC sean una herramienta fundamental al momento de enseñar.





     




martes, 2 de abril de 2013

My first day

Well, I'm a man of few words... naah mentira, el primer día en la U fue de pana óé, igual llegue como super pollo, al igual que muchos, porque no conocía a nadie, ademas ni siquiera soy de Chillán, así que el simple hecho de llegar a la universidad representaba un reto para mi. Romper el hielo no fue fácil, pero nada que un buen desayuno que la institución no pudiera arreglar. El resto del día transcurrió de manera muy normal, todos compartiendo juntos como hermanos (8).